摘要

农村初中教师的心理健康问题主要包括工作中缺乏自信心、处事方法偏执单一、性格寡言孤僻、工作中心态焦虑、职业倦怠现象严重等。文章对农村初中教师的心理问题成因展开研究,并提出针对性的解决策略,旨在消除教师的职业倦怠,提高农村初中学校的教学质量和教学效率。