本研究针对共青团学生宣传队伍能力提升的途径,从外力和内力两方面进行探究,只有有效应用内外部的双向力量,才能实现共青团学生宣传队伍能力提升的目标。因此,本研究从指导老师的有效指导路径和青年学生的有效学习路径两方面展开讨论。
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