摘要

<正>三年级作文教学是小学作文教学难点中的难点。学生刚刚迈进写作的门槛,而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次,很多学生便对作文产生畏惧心理,感觉无从下手。为了更好地开展作文教学,近年来我做了以下尝试:踏踏实实地立足于教材,吃透教材,深刻领悟其内涵,突破形式的约束,创造性地使用教材,围绕教材稳扎稳打地开展写作教学。