趣味性项目教学在高职C语言课程中的探索与应用

作者：杨吟梅

来源：现代信息科技, 2019, 3(17): 94-95.

• 趣味性项目教学
• C语言
• 程序设计

C语言程序设计是计算机及其相关专业的一门重要的专业基础课,其学习效果的好坏将直接影响到后续课程的学习。结合多年的教学实践,我们发现学生普遍反应C语言程序设计课程有一定的难度,学生学习两极分化比较严重。怎样才能有效改善这一局面,让C语言学习也能简单轻松呢?趣味性项目教学能够有效激发学生学习兴趣,让理论与实践相结合,促进学生学习效果的提升。