摘要

"五育融合"为学校德育带来了全人价值、融合视角和系统观念的新取向。要将"五育融合"理念与学校德育工作结合起来,通过课程建构、课堂教学、班级管理和家校社协同等路径,打通评价、管理,连通线上、线下,融通课堂、课程,整合校园、田园,联结学校、家庭,让德育工作成为"人人参与、时时关注、处处推进"的教育生活日常,从而构筑"全面培养"的学校德育新生态。