亲子阅“瓶颈”及研究策略

作者：徐银云

来源：科普童话, 2019, (24): 160.

<正>亲子阅读虽然备受家长重视,但也出现了许多层次不齐的问题。因此,幼儿园应注重引导家长正确有效地开展亲子阅读并提高其阅读质量,可以通过亲子图书馆试点班级的方式,探索更好地开展亲子阅读的有效策略。理清家庭亲子阅读存在的误区,发掘家庭亲子阅读优势,提高家庭亲子阅读的质量