高校是现代人才教育和储备的关键场所,强化学生的实践能力,是关乎人才教育的关键。在经济应用文写作课程教学当中,对于实践教学的重视明显不足,教学的知识与方法均较为局限,课程教育的实际应用效果十分有限,对于人才教育培养产生影响。基于此,此次研究针对高校经济应用文写作课程实践教学的创新进行研究,分析教学现状,提出优化创新方法。旨在通过研究为实践教学的完善提供指导,促进课程实践应用效果的提升。
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