体现“以学生为主体”的思想品德课堂

作者：洪海洋

来源：课程教育研究, 2019, (25): 78-79.

• 学生为本
• 思想品德课程

道德与法治课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修理课程,具有鲜明的人文性特点。以学生为主体是一种普遍的自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造;它关注的是人类价值和精神表现,以追求真善美等崇高的价值理想为核心,以人本身的全面发展为最终目的,其实质是肯定人的价值尊严和人生意义,弘扬和维护人的本性。