中职语文课与专业课衔接融合的策略探索

作者：田叔分

来源：职业, 2019, (09): 111-112.

• 语文
• 专业
• 衔接融合
• 策略

中职语文课需要做到工具性与人文性的统一。在不降低人文性的同时,如何将语文的工具性最大限度地在中职各专业教学衔接与融合起来是一个需要探讨的问题。本文阐述了中职语文教学在高素质技能人才培养中的重要性和语文与专业课衔接融合的必要性,并结合笔者的中职语文教学案例,就如何衔接融合中职语文教育与专业课程的策略进行了探索,以期实现中职语文教学效果的提高。