摘要

<正>我所说的"停下来,想一下"的课堂状态,当然不是"一日看尽长安花"的行云流水状,倒也不是"不知有汉,无论魏晋"的自我封闭态,而是"向青草更青处漫溯"的且行且思、且思且行的美好行程。统编语文教材三年级课文《搭船的鸟》课题中的"搭"字,既是生字,又是题眼,故教之。"生活中有许多时候用得上‘搭’这个字,都有哪些场合?""搭车""搭