试析多模态教育语境下英语师范生多元识读能力的培养

作者：李珂

来源：文化创新比较研究, 2018, 2(31): 111-112.

• 多模态教育
• 英语师范生
• 多元识读能力
• 培养

在现今网络技术不断发展的过程中,多元识读能力成了一种新的识读技能与方式,具有丰富的内涵以及广阔的外延。在该文中,将就多模态教育语境下英语师范生多元识读能力的培养进行一定的研究。

• 单位
  湖南文理学院