浅谈在初中体育教学中锻炼学生心理素质的策略

作者：韦景鲜

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (09): 114.

• 初中体育
• 心理素质
• 教学策略

体育素质教育的深入改革使得体育课程的教育目的、人才培养目标、学科效能等都发生了具体变化,其中最为直接的一个转变便是体育教师不仅要关注学生运动能力、身体素质的优化,还要认真观察学生的心理素质,促使学生拥有优良的运动品质与体育精神,确保学生可以一生受益。因此,初中体育教师要积极优化学生的心理素质,切实改善学生的成长环境。本文将从三个角度来分析初中体育教师应该如何积极优化学生的心理素质。