随着大数据时代的来临,高等职业院校的语文教学,越来越需要新的方式实现提升学生语文能力的目的。重视提高学生的口语能力,才能更好地激发高职学生学习语文的积极性和主动性。根据浙江省语文学科竞赛开展的实际,由G校为代表的高职院校的语文教学改革,特别是其中以赛促学的实践课件,在教学的内容、方法及评价上更好地适应高职学生的实际,汉语口语能力教学模式可以成为语文能力内化于心、外化于形的有效途径。
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