随着高职外语教学改革的不断深入,用学分制来推行英语课程的全面改革,锻炼学生的自主学习能力,适应个性化的要求,创新教学手段和方法。结合学分制,要重新定位英语在高等职业教育中的位置,调动学生自主学习的积极性,培养学生的英语综合应用能力。针对高职教育和学生的特点,结合实际,在学分制条件下要从确立英语教学的目标,改革教学内容、教学模式、方法和手段、成绩评估方式以及搞好课外学习等方面入手。
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