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摘要
小学音乐学科一直是小学艺术教育体系中重要的组成部分,通过多样的音乐课程教学,提高小学生的群体音感、音律美感等,且合唱教学一直在小学音乐学科中扮演着重要的支撑作用,通过科学性和艺术性的教学方式,帮助学生提升唱功,奠定音乐基础。合唱教学法一直讲究学生之间的合作性,通过固定曲排面的方法,提高学生在练习过程中的音律整齐感。但是目前的小学因为教学中的各种问题,导致小学音乐课堂教学质量和效率一直不高,既影响着学生的学习能力,也不利于提升小学学科实用性。文章立足于小学音乐合唱教学,对合唱教学在小学音乐教学中的作用进行了阐述,提出了提高小学音乐课堂合唱教学的有效性的措施。
