在技术支撑下追溯问题本质 培养核心能力——以《折线统计图的认识》教学为例

作者：卫美

来源：现代教学, 2019, (05): 71-73.

• 技术助力教学
• 核心能力培养

有效地将信息技术与课堂教学相融合,能使技术助力教学。本文以"数字化环境下的教与学"为主线,探讨如何在技术支撑下追溯问题本质,聚焦学生核心能力的培养。