基于儿童视角的习作指导策略研究

作者：陈苏景

来源：新课程, 2021, (22): 45.

• 小学语文
• 习作教学
• 儿童视角

儿童视角是一种特殊的成人视角,以儿童作为主体,儿童自外而内的体验和感受的过程,其目的是深度理解儿童。基于儿童的视角,就小学语文习作单元教学策略进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供宝贵经验。