“一带一路”倡议为应用型本科院校带来了重大的机遇，同时也对土木工程专业现有人才培养模式提出了挑战。通过分析国际化应用型人才培养的必要性，确立了以复合型、高素质、国际化的综合性土木类人才为培养目标。基于目前人才培养中的阻碍性问题，从课程体系的完善、传统教学模式的转变、“双语型”师资力量的建立和考核评价方式的多元化四个方面进行全面改革，以达到“一带一路”背景下土木工程国际化应用型人才培养的需求。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
