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摘要
文章指出了多元化教学新理念对信息化教学培训的启示与指导意义,阐述了广大教师经过信息化教学培训的引导和激励,在信息化教学环境建设中,对信息化教学环境的功能多元化、信息资源的组织多元化、信息技术支持的多元化,积极发挥主观能动性的有益探索及其实践意义。
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文章指出了多元化教学新理念对信息化教学培训的启示与指导意义,阐述了广大教师经过信息化教学培训的引导和激励,在信息化教学环境建设中,对信息化教学环境的功能多元化、信息资源的组织多元化、信息技术支持的多元化,积极发挥主观能动性的有益探索及其实践意义。
