科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
“双减”政策推动着小学教育教学改革，要求更加凸显学校教育主力军的作用。学校要顺应时代发展的要求和教育发展的总体趋势，真正落实减负增效，更好促进学生全面发展。“双减”政策明确提出，义务教育阶段各学科要减少作业布置的数量，减轻学生的作业负担。因此，小学英语教师要减少作业总量，缩短作业完成时间，并且还要保障英语作业的质量。不同学生的语言能力和英语学习基础不同，教师要把控作业时间，进行科学的分层设计，创新英语作业内容，设计丰富有趣的作业，体现科学性、巧妙性与趣味性的特点。教师还要根据基本学情，细化作业设计，真正落实减负增效。
