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摘要
为了探究产教融合政策研究热点与趋势，筛选知网2014年—2021年以“产教融合政策”为主题的761篇文献，利用Cite Space5.8.R3可视化软件对其进行可视化分析。结果显示，产教融合政策研究整体呈现“起步—升温—回落”三个阶段；载文期刊多集中于职教核心期刊，经济管理类等期刊也有所关注；核心作者有48位，但未形成核心作者群；研究队伍主要集中于高职院校；研究主题以政策演进历程研究、文本研究、执行研究、评价研究、区域研究和国外研究居多。从策略研究、主体研究和模式研究三方面分析产教融合政策研究趋势，建议在研究主体合作化、研究方法多样化和研究主题系统化等方面加以改进。
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