自2020年5月教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》以来，全国课程思政的教学研究与实践逐步兴起，并将在未来深化发展。但是，目前在母婴照护与保健领域内的课程思政研究较少，且专业知识与思政元素结合不够紧密，人才培养质量有待提高。因此，本研究针对此类课程的教学内容及特点，通过明确思政教学目标、拓展教学内容、强化校企合作、创建智慧教学资源、优化教学评价体系，发挥学生主体性作用，开展课程思政的教学研究与实践，以培养学生尊重女性、关爱婴儿、耐心服务的美好品德，实现立德树人的根本目标。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
