<正>一、研究背景在我国数学教育界,数学运算经历了一个长期的发展,从最初的计算能力到后来的运算能力,再到当今的数学运算素养,其研究的对象和内涵既有继承,更有发展.《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,"运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力.培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径来解决问题."
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