摘要

为了提高学生对“产业经济学”理论知识的应用能力,扩充实用性和前沿性知识,利用混合式教学突破传统课堂时空受限的特点,将混合式教学应用于“产业经济学”的教学过程中,从课前、课中、课后三个阶段对课程的教学内容和教学环节进行设计,通过混合式教学方法的运用,实现提高学生实践应用能力的培养目标。