语文作为一门基础性的学科,有着丰富的思想性、人文性和道德教育的内容。在小学低年级语文教学的过程中,教师应立足语文学科的人文教育功能,从充分挖掘教材、注重学习体验、倡导多元评价等方面着手,对学生进行积极的德育教育,从而培养学生良好的世界观、人生观和价值观。
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