“去小学化”政策综述研究：内容、价值、执行效果及思考

作者：郭利婷^*; 李晖; 赵静怡

来源：黑龙江教师发展学院学报, 2021, 40(07): 81-83.

• 小学化
• 去小学化
• 政策执行

目前,"小学化"与"去小学化"问题依然是学前教育领域讨论的热点话题。有关"小学化"问题的研究,多数研究者集中于理论基础与现状分析研究方面,但针对"去小学化"政策的内容合理性、价值可行性、执行效果的研究较少。通过对国内外相关研究的梳理发现,有关"去小学化"的政策内容反映出关注学前教育本源;政策价值集中于提升学前保教质量,而政策执行研究主要关注家庭、社区、儿童、健康机构等影响政策实施的整体生态系统。

• 单位
  成都艺术职业学院; 肇庆学院; 教育科学学院