教科研的目的就是为了能够在实践当中获得有效的成果,而针对目前高三英语中教条式的教学和"高分低能"的模式更需要有所改变和创新。"启发式"教学研究正是设法将"能力教学"尽快转化为教育的"生产力",为素质教育和新课程改革保驾护航。英语"启发式"教学的研究力求能够让成果尽快地提升教学效能,一旦效果明显可能成为新形势下一种新的、有效地教科研成果推广模式,也可能成为"经验教师"成长的佳径。
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