大学生合理“增负”实施路径探析

作者：秦世美; 蔡礼阅; 刘乙铄; 石鑫豪

来源：科学咨询(教育科研), 2021, (08): 20-22.

• 大学生
• 合理增负
• 人才培养质量

教育部提出要给大学生,尤其是本科生合理增负。"增负"有利于提高我国高等教育人才培养的质量,对于推动我国教育改革也具有十分重要的意义。合理"增负"要以学生为中心,抓住重点环节,做好"增负"准备、抓住"增负"主阵地、拓展"增负"途径。

• 单位
  四川师范大学