若水课堂：赋能学生深度参与

作者：周丽; 宿杨; 袁妍; 唐南

来源：中国民族教育, 2023, Z1: 73-75.

DOI：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2023.z1.031

<正>2200多年来，李冰修建都江堰水利工程的堰工精神滋养了数代古堰儿女。四川省都江堰市北街小学120年的办学历史与水文化密不可分，因此，学校提出了“上善若水，教化无痕”的学校教育哲学。基于此，学校以深化若水课堂的实践研究为核心，在对《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称“新方案”“新课标”）的落实中，明确课程改革方向、升级若水之师培训体系，将课程目标与若水课堂实施策略紧密对照，践行“教—学—评”一体化，不断推进教学改良，落实立德树人根本任务。