随着新课程标准的提出,语文课堂发生了重要的变化。阅读课堂呈现一种"三位一体"的课型结构,即教读、自读与课外阅读,让学生能够从教材本身出发,学会自主阅读,最终拓展课外阅读。在这个过程中,不断增强阅读的过程交互性,使得学生不断激发阅读兴趣,更加积极主动地参与到阅读活动中,提升阅读能力,积累丰富的文化知识。
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