在项目化学习中提高学生活动参与度

作者：邵梅虹

来源：现代教学, 2020, (11): 74-76.

• 项目化学习
• 学生参与度
• 文化学习

高质量的项目化学习,被认为是当代注重核心素养培育的教育中最为重要的一种学习方式,它指向学习的本质。学生的活动参与度决定了其项目化学习的质量。本文主要介绍在印度尼西亚进行的一项提高学生项目化学习活动参与度的实践探索,以期为我国相关教学研究提供借鉴。