本文从把握《新课程标准》要求和教学核心内容、设置具有一定逻辑性与层递关系的问题、引导学生讨论重点和难点问题、做好检查评价工作这四方面入手,探讨了问题导向教学法在初中地理教学中的运用方法,以期促进地理教学的创新。