“双减”政策要求切实减轻学生的课业负担，提升小学英语教学的育人活力。结合英语学科特点，教师需要从作业的优化设计入手，实现英语教学提质增效。本文从当前小学英语作业设计存在的问题入手，浅谈小学英语作业优化设计的意义与对策，以期更好地通过丰富和优化作业内容，增强学生的英语学习兴趣，激发学生的学习热情，助力小学英语提质增效和育人目标的顺利实现。
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