合作办学作为新兴的教育形式,其就业质量问题是当前关注的重点。文章以山东科技大学合作办学往届毕业生为研究对象,选取年底就业率、国企就业比例、国内深造比例和国外深造比例等指标,通过全方位的统计分析衡量其就业质量。通过分析发现,办学类型和专业招生数量不会对就业质量产生影响,而学科类型、毕业时间和专业等指标,对年底就业率、国内外深造比例等产生较大影响。文章在此研究结论基础上,提出了解决方案和针对性建议。
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