中医师规范化培训超声科带教的问题及对策

作者：卓文杏; 赵萍; 张学群; 曾燕静; 蔡丽珊; 陈钰仪

来源：中国中医药现代远程教育, 2020, 18(22): 172-174.

• 超声科
• 中医师
• 规范化培训

超声科是中医师规范化培训(以下简称中医规培)第2阶段的轮训科室。超声科需根据中医规培生的学历背景、知识架构、学习目标采用适合的培养模式和方法。本文根据本科室规培带教经验,分析总结我科在中医规培带教工作中存在的问题,提出"合理利用微课和微信平台,引导规培学员主动学习""提高带教老师教学意识,优化带教方式,落实师生互评工作""基于图像存储与传输系统(picture archiving and communication system,PACS系统)典型声像图开展多元化小讲课"的对策,旨在提高中医规培生规培水平,为社会培养知识全面、实践能力强、适应现代医学发展的新型中医临床医学人才。

• 单位
  广州中医药大学第一附属医院