近年来，随着虚拟仿真技术的进一步发展，虚拟实验与小学科学课程教学的融合给信息技术与学科融合带来了一个新的突破，推动小学科学向教育信息化方向发展。虚拟实验使教学模式多样化、教学资源丰富化。本文将结合小学科学的课程特点，探究NOBOOK虚拟实验室在小学科学教学中的应用，阐述了虚拟实验辅助传统实物实验的小学科学课堂教学的原则，探索小学科学课程不同领域、不同类型实验的教学模式。
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