北京市新中考改革将初中思想品德学科列入选考科目之一,这一变化对初中思想品德教师来说既是机遇也是挑战。本文主要从新中考的本质变化、思想品德教师的新角色定位、基于中考的新教学策略的探索与实践等几个方面来阐述笔者在教学过程中的一些思考。
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