当代公办高职院校学生主流意识形态认同的分析与探究——以漳州市公办高职院校为例

作者：陈玉婷

来源：Teaching of Forestry Region, 2021, (03): 14-18.

• 高职学生
• 主流意识形态
• 认同
• 途径

结合实证调查新时代高职学生主流意识形态认同度,提出优化高校主流意识形态培育的团队建设,提升院校官微新媒体吸粉能力和影响力,创建"我要认同"的认同机制,开展集思想性、科技性、实践性为一体的活动等途径,提高高职院校学生主流意识形态认同感。

• 单位
  漳州城市职业学院