从农村化学课堂整体情况看,依然存在着与新课程标准不适应的问题,这些问题成为新课程实施的"阻力"因素。农村化学教学也应紧跟时代步伐,积极创新教学方法,不断提升化学课堂教学的有效性。本文分析了当下农村初中化学教学中存在的问题,并提出了有效的解决策略。