核心素养下初中政治中的时事教学探究

作者：惠东海

来源：课程教育研究, 2019, (43): 85.

• 核心素养
• 初中政治
• 时事教学
• 现状
• 策略

随着教学改革的不断深入,在学校教育中教师们对学生核心素养的教育越来越重视,通过各种教学方式的改革创新,对学生进行素质教育,促进学生核心素养的培养。政治学科作为初中阶段对学生进行思想道德培养的重要学科,对学生未来的生活和发展都有着重要作用,通过对政治课程中时事知识的有效教学,将各种时事热点引入课堂,可以有效的调动学生的学习积极性,促使学生进行自主学习探究,培养学生文首先对核心素养下初中政治中的时事教学现状进行分析,然后重点对核心素养下初中政治中的时事教学策略进行探究,以供大家参考。