摘要

在社会快速发展的时代背景下,新课程改革的发展也在快速推进。在小学科学教学中,教师不能持续使用传统教学模式,而是要创新使用生活化的教学模式。这符合小学科学这一课程的特点,可以加深学生对科学知识的理解与记忆。目前,科学知识已经普遍地应用在人们的日常生活和生产过程中。开展小学科学生活化教学是新课程改革的要求,也是现阶段小学科学的一种教学趋势。