唱奏融入欣赏法

作者：王家祥; 杨阳

来源：中小学音乐教育, 2019, (04): 52.

<正>唱奏融入的欣赏教学方法是指在欣赏教学过程中,教师通过带领学生哼唱、视唱,或用乐器演奏歌(乐)曲的主题或旋律片段等,加深学生对音乐作品印象的一种欣赏教学方法。在欣赏教学中融入演唱、演奏实践活动能使学生加快熟悉、记住作品的音乐主题,加深对音乐作品风