“双导制”人才培养模式研究——以阿坝师范学院社会体育指导与管理专业为例

作者：雷迁

来源：冰雪体育创新研究, 2021, (08): 114-115.

• 双导制
• 人才培养
• 社会体育指导与管理

目前,提高本科生教学质量成为各大高校学科建设的重点。学科建设体系的建立与完善不单是提升课堂教学质量的基础,还是影响学科建设成功的关键因素。而且,培养交叉学科、增强自主创新能力、面向现代化挑战可以不断创新和引领社会发展的应用型、革新型人才也是现代化社会发展最迫切的要求。因此,为了能够顺利推进21世纪社会需求的创新型人才培养,导师制受到各大高校的青睐。阿坝师范学院作为新建本科院校,其社会体育指导与管理专业也是新办专业,还需向其他高校学习和借鉴导师制成功之处,以期为日后专业建设和学科建设的创新发展打下基石。

• 单位
  阿坝师范学院