以高校实验室安全评价标准为基础，结合实验室安全涉及范围，构建了植物生产类专业实验室安全建设水平评价指标体系。基于层次分析法的模糊综合评价理论，将定性与定量评价相结合，建立了植物生产类专业实验室安全建设水平的综合评价模型。结果表明，实验室安全建设水平较高，其安全管理仍有改进空间；该评价模型可用于农学相关专业实验室安全的综合评价。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
