初中加强劳动教育的实践与思考

作者：李优治

来源：中小学校长, 2020, (02): 16-18.

• 初中
• 劳动教育
• 实践
• 思考

初中学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,加强劳动教育,培养劳动意识,形成劳动能力,是学校教育的重要任务。为此,要采取有力措施:一要让榜样的力量浸润学生的心田,培养学生的劳动意识;二要让课程赋予力量,提升学生劳动技能;三要让竞争点燃学生的热情,让学生承担劳动的责任。