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摘要
采用文献资料法等对新时代运动员"生命教育与技能自觉"培养理念进行研究。主要结论:"生命教育与技能自觉"培养理念的价值在于培养运动员良好的健康意识、实现运动员积极的人生价值、辅助运动员打好安身立命之基,"生命教育与技能自觉"培养理念下,目前我国运动员培养存在"物化"性培养思维的切实存在、"机械"式培养下的不良循环、"漠视"态生命教育的真实写照等问题。建议:完善运动员培养制度,建立监督评价体系;优化教育模式,加强校际合作;以市场为主导,畅通人才培养机制。
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单位惠州学院; 北京体育大学
