小学生是祖国的花朵,也是祖国的未来。小学教育是教育的基础阶段,也是一个非常重要和关键的阶段。在小学教育的学科中,数学相对来说是一门比较抽象的学科,容易使年龄尚小,各方面发展不太成熟的小学生产生畏惧心理。因此,如何设计好小学数学的课堂教学,让数学课堂变得轻松有趣,是每一个数学教师需要认真研究和思考的问题。教师从小学课堂的趣味性教学出发,结合教学实践,谈在小学数学教学过程中如何将趣味性融入教学中。
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