<正>随着"互联网+"时代的到来,高职教育信息化建设得到了快速的发展,传统的高职大学英语线下课堂教学模式正日渐受到"互联网+教育"的渗透和改变。本文以湖南省某地方高职院校的大学英语课程为例,通过调研高职大学英语课程线上教学模式的实施现状,分析其线上教学实施过程中存在的问题与不足,以期不断调整和优化线上英语教学,推动高职大学英语课程的教学改革,为实现新时代高职院校的人才培养目标而助力。
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