实验室是高校开展实验教学和科学研究的重要基地，也是实现技术创新的有效载体。在我国高等教育逐步迈进普及化阶段的背景下，加强高等教育质量保障、实现实验室高质量建设对提高高校教学和科研水平有着至关重要的意义。通过分析高校实验室建设的现状，梳理实验室建设中存在的问题，针对建设定位不准且理念落后、建设需求不明确等问题提出了建立用户需求矩阵、对需求不明确的实验室进行预留处理等对策建议，以期切实提高实验室建设效益，充分发挥实验室在高校发展过程中的关键作用。
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