基于导师制工作室的中职学校室内设计专业人才培养策略

作者：曾华斌

来源：现代职业教育, 2021, (34): 36-37.

• 室内设计
• 人才培养
• 创新型
• 导师工作室

室内设计专业涵盖内容丰富,科目复杂,门类齐全,职业方向和工种定位较细,就业方向多,因此教师应加强教育创新、顺应时代建设发展需要和改革创新形式,因材施教,加强创新型导师制工作室的培养措施,专业学习目标明确,定位清晰,高效、自然地促进学生更快、更好地学习室内设计,有利于学生就业,达到教与学的最佳配置。